Le Centre des Diversités et de l’Inclusion (CeDI)* de CentraleSupélec poursuit son engagement en faveur de l’égalité des chances et de la promotion des sciences auprès des jeunes. Fin mai 2025, il a lancé la troisième phase de son programme « Projet Lycée Territoire » à destination des élèves de seconde du Lycée de Fustel de Coulanges à Massy (91).

• Mardi 20 mai : 30 élèves ont visité le Synchrotron SOLEIL (laboratoire de recherche CNRS/CEA).
• Mercredi 21 mai : 25 élèves ont participé à un jeu-débat sur le thème de l'humain augmenté.
• Mardi 10 juin : 25 élèves ont pris part à un atelier « Change de plats pour le climat », initié par l’Institut des Sciences des Plantes de Paris-Saclay.

Pour l’année 2024/2025, le CeDI propose un accompagnement aux 9 classes de seconde générale du Lycée de Fustel de Coulanges, soit 315 élèves.

Ainsi, en décembre 2024, 5 élèves de CentraleSupélec sont intervenus dans les classes pour présenter leur parcours post-bac, les voies d’accès à l’École et les débouchés possibles. En janvier 2025, ce sont les 9 classes du lycée de Massy qui ont été accueillies sur les campus de CentraleSupélec pour une visite de l’École et de l’exposition « Un monde de maths ».

Tout au long de l’année, des interventions ludiques sur les sciences ont été proposées aux élèves volontaires.

En outre, le CeDI a mis en place en 2025 un programme de soutien scolaire et des stages méthodologiques destinés aux élèves volontaires de première et de terminale du Lycée Fustel de Coulanges.

* Le Centre des Diversités et de l’Inclusion (CeDI) de CentraleSupélec agit concrètement pour rendre les études scientifiques accessibles à toutes et tous à travers différentes actions d’accompagnement et de soutien. Le « Projet Lycée Territoire » s'inscrit dans cette démarche en proposant aux lycéens un parcours en trois étapes :

1. Rencontres avec des élèves-ingénieurs de CentraleSupélec pour découvrir le cursus ingénieur.
2. Visites du campus et de l’exposition « Un monde de maths ».
3. Échanges avec des alumni lors de la semaine d’orientation.

Pour les élèves de première et de terminale, un tutorat régulier est également proposé.

Cette initiative vise à sensibiliser les élèves aux carrières scientifiques et à les accompagner dans leur orientation. Elle s'inscrit dans l'objectif de CentraleSupélec d'atteindre 30 % de jeunes femmes ingénieures et 30 % de boursiers d'ici 2032.