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À l’occasion de la visite d’une délégation de l’Université Paris-Saclay en Inde dans le cadre de l’APAIE (Asia-Pacific Association for International Education), nos collègues Didier CLOUTEAU, Professeur enseignant-chercheur de l’École et Adriano

Les projets proposés aux étudiantes et étudiants de première et deuxième année sont variés et couvrent un large éventail de thématiques : de l'intelligence artificielle à la transition écologique, en passant par la robotique, la biotechnologie ou encore la gestion des systèmes énergétiques. Ces projets leur permettent de travailler sur des sujets innovants, en lien direct avec les besoins du monde professionnel.

A la suite du sommet pour l’IA, l’Université Paris-Saclay a accueilli, ce lundi 7 avril 2025, dans les locaux de l’école, l’inauguration du DataIA-Cluster, en présence de nombreux représentants du monde académique, institutionnel et industriel, ainsi que de Clara Chappaz, Ministre déléguée chargée de l’Intelligence artificielle et du Numérique.
  
 « Une démonstration de ce que la France peut faire de mieux quand elle rassemble ses talents et ses institutions »

Le 25 mars 2025, les Tiers-Lieux de l’Ecole ont été inaugurés sur le campus de Metz. 

Le campus de Metz met désormais à disposition de ses étudiantes, étudiants, entrepreneuses et entrepreneurs et corps enseignant, de nouveaux espaces dédiés à l’innovation, à la collaboration et à l’échange. 

Le samedi 29 mars 2025, les promotions en 0 & 5 - soit 13 promotions (60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 00, 05, 10, 15 et 20) - se sont retrouvées sur le Campus de Paris-Saclay pour célébrer l'anniversaire de leur sortie d’École. Plus de 900 diplômés, accompagnés de leurs familles, ont répondu présents : un record ! 

Une nouvelle étape vient d’être franchie dans l’exploration de Mars ! Grâce aux analyses du rover Curiosity, des molécules organiques inédites ont été détectées à la surface de la planète rouge. Cette découverte, menée par une équipe scientifique internationale, rapproche un peu plus la science de la compréhension des conditions qui auraient pu favoriser l’émergence de la vie. 
 

CentraleSupélec offre une opportunité unique aux élèves de 2nde générale et technologique : du 16 au 27 juin 2025, vingt élèves auront la chance de s’immerger dans l’univers d’une grande école d’ingénieurs. Cinq places sont réservées aux enfants des personnels de l’Ecole. 

Ci-dessus : Mesure du taux de CO₂ dans « la Halle » de la Fabrique.

L’apparition récente des outils d’IA générative accessibles au grand public bouleverse les modalités d’enseignement et d’évaluation. Elle nécessite de revoir les pratiques pédagogiques, le rôle des enseignants et la nature de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.